Charlas con Pablo - ¿Es lógico pensar que el futuro como tal fuese estructurado?, 18/02/2005

- Tío, ¿qué tal?.

- Papel y lápiz, examen a sorpresa. - No Tío, no tevengas con el estres de la escuela, de todas maneras algo estoy entendiendo - ¿Donde habíamos llegado? - Tengo una duda, no llego a conectar, como decís vos. Entonces pobla, y Ar, digamos unidad evolutiva determinada para pobla e identidad natural para el Ar. El movimiento de estructuración en pobla es idéntico del futuro al pasado a través del presente, lo mismo para el AR. El concepto de estados en un procesos evolutivo tipo niñez, joven, adulto, viejo. ¿Es aplicable a todo lo individuable o todos los poblas no hacen uso? - Espero no abrir mucho el campo, se necesitarían dos conceptos bien comprendidos; entender el significado que tiene la formacíon natural, basada sobre una estabilidad, que no es prefijada, pero de muy alta probabilidad. Mentalmente tenemos dificultad con los conceptos duros, pasamos del Sol como algo eterno a que en qualquier momento se transforma. El otro concepto está relacionado al concepto de límite. Cuando al optar ocupamos un espacio, y sucesivamente repetimos la operación se produce una determinación alta que nos lleva al límite. En el árbol se observa durante su crecimiento, etapas relacionadas a su funcionalidad :

(*)joven=> ++flexibilidad, +-determinación

(**)adulto=> -flexibilidad, +determinación

el viejo --flexibilidad +-determinacion.

El aumento de la sección de las ramas implica una mayor funcionalidad, pero una menor flexibilidad o capacidad de optar. - El vivir nos condena a la muerte Sí, pero no es tan dramático. Volvamos a AR, en la forma Distinta-Indistinta. El proceso en el I nace cuando se define el D que lo contiene, en su primera etapa(*) el I pasa una fase critica típica de cada estado flexible, porque se debe determinar, y posee una velocidad de crecimiento alta dada por la flexibilidad. - ¿Qué sería la fase critica? - Dentro de el rango de frecuencias, poseer una frecuencia superior a la relacionada a la sección, es sinónimo de crisis, de función inestable. - Disculpame, volvamos al momento de la creación del determinado, un instante anterior el indeterminado llega a su crecimineto límite OK(**). Un instante después como te decía se convierte o aparece el D. ¿Es así?. - Exacto. - Si el I llegó con suficiencia al límite, el I asociado al nuevo D aparece en una fase crítica ¿Porqué? - Sí, es así. En realidad, los cambios de estados son difíciles de imaginar. La solución, un poco pocoto, representa una de las más original de la teoría. El ramo externo que tiene más peso y que pasa a D, se reequilibra desestabilizando el area. Formando una estructura elemental con un nuevo eje.

El la figura vemos la estructura, que considera 1,2,3,5 como parte del I, y 8,13,etc como parte del D. Separadamente vemos las ramas 'reales' o D, y las imaginarias o I. En la figura que sigue, propongo un succesivo estado evolutivo. En la fig b, una rama pasa del ambiente I a D, es la que alcanza el valor 8 de sección. Quedan trazadas dos areas I, una adyacente la AA y la otra es la propia AB. El nuevo ramo creado tiende a realinearse con la estructura real, a traves de una torsión, un despazamiento de un cierto ángulo alfa(fig.b2). Este movimiento le permite el mayor espacio inicial para su desarrolo, que será muy veloz.

- Entiendo, el nuevo 'tronco' está cerca del menor valor(8) de sección y si le toca un ambiente minimamente contrario, perdería zonas altas aumentando la frecuencia del tronco. Es decir sería 'degradado'. - Evidentemente se habría perdido buena parte de la fase 'ambiental' previa, lo que significa la perdida total de el viejo I. Si suponemos un crecimiento negativo, el estado de la fig.B quedo alterado. - Esto le permite optar por una orientación distinta. - Exacto. La Ar considera, dentro de la razón de la frecuencia, una etapa joven o crítica y una adulta o determinada o funcional. Como la evolución + o - . Caracteristica filosófica del segmento vibrador que se mantiene en Ar. - Siempre hay algo que me parece no entender. Tenemos D-I, una reducción de Ar que propone su estructura, dentro del I, y una rama estaría desarrollando su propio I, o sea que nunca terminaríamos de encontrar el último D-I. Quiero decir la estructura en I te obliga a aplicarlo infinitamente sobre cada I en una especie de caja-china DI. Me mareé. - Es un problema abstracto, si yo estoy en un escalón(D), e intento ir al siguiente(I), no me puedo poner en la posición tuya de 'suponerme' en siguiente porque no lo estoy. Lo que puede producirte una cierta dificultad es, no lo I sucesivos, si no los I comprensivos para decirlo de alguna manera. - ¿Cuáles serían los comprensivos? - Cuando tengas tiempo, fijate en el dibujo de las escaleras. - Ok, vuelvo siempre a mi hipotesis: un indeterminado se desarrolla, porque no considerar el D-I en su proceso haciendo una separación, es decir admitir un presente en la fase de I y deducir lo que es D y lo I. - Vuelves a el esquema: ¿dónde pongo el observador?, existen varios 'ambiente' posibles para el observador, que son continuos o en secuencia. Cada ambiente está representado por un rango de secuencias, un observador debe entrar en alguno de los ambientes con la dimensión del observador tipo de cada ambiente. Vos quieres saber como crece el I. El I no crece de por si, lo hace por el uso del D, no puedo considerar D el I, porque la alta frecuencia no es propia del D. Vos imaginas que pueda fijar el I en un punto presente, si lo fijo lo llevo a D pero no podría representar el I, modificaría el I al hacerlo D. Es un poco el concepto de pobla, que estrutura un determinado, es solo la imagen histórica, la característica funcional a partir de elementos iniciales. Pero aquí no hay evolución, hay estudio de la evolución, o sea no hay dinámica. Un pobla es como un segmento, si me coloco en una parte, ¿puedo decir que los he separado?. Es una separación abstracta, debida al observador, si lo pudiera cortar en dos, no serían reales. - Tío, es difícil entender y no porque no lo expliques bien. Me resulta difícil conectar los conceptos, mi lógica esta en crisis. Es posible que tenga que replantear principios cognocitivos profundos. Porque con gran esfuerzo lo llego a entender, pero después de un poco lo vuelvo a pensar con la misma lógica equivocada, que me lleva al mismo punto. - No te asombres, a mí me pasa lo mismo. Si al I lo ves como futuro, sería mas lógico no pretender estudiarlo sin sacarlo de su estado, necesitas el D que automáticamente te pasa el futuro a presente. - Sí Tío, así es mas lógico ¿Pero es lógico pensar que el futuro como tal es estructurado? - Sí, solo que como no veo el futuro no te garantizo, es al Ar que te lo hace ver. Tal vez el problema lógico es una idea de futuro totalmente descolgada de lo cierto o real; como vimos existe una realidad compleja que los une, y al final los números imaginarios son ilógicos. - Sí, evidentemente se necesita una estructura mental o un enfoque particularmente desarrollado, que no parece común, y no porque sea mejor o peor, simplemente porque el sentidos común no te ayudan. Tal ves deberían empezar en las escuelas a enseñar istrumentos lógicos, por ejemplos los que permitirian entender la teoría de la relatividad, la física cuántica, lo inmenso del Universo, etc. Tío, ¿qué me dirías sobre la estructura del futuro? - Tal vez un respuesta se pueda encontrar en psicología porque debería ser un tema clave. El ser humano es pasatiempo que dispone de una mayor o más perfeccionada conciencia. Es probable que la estructura futurística vaya más allá del árbol, pero una aproximación a traves de Ar sería de gran importancia. Yo asocio la conciencia a la representación abstracta de lo real, y considero que el futuro es mucho mayor y complejo. En un análisis sobre una estructura Ar, vemos que las secuencias de frecuencias alta representan una gran inestabilidad, su asociación en relación a un punto o rama provoca una nueva frecuencia base menor. Las frecuencias altas son límites: no podemos obtener frecuencias más altas. Lo que tenemos que considerar es que el número de ramas con frecuencias alta pasa sobre un punto, sobre una cantidad determinada; una 'asociación' sobre un punto produce un estímulo de crecimiento a la rama directamente conectada al punto. - Tu idea de estructura del futuro se parecería a un detective que juntando indicios insignificantes llega a obtener una idea más precisa que lo conduce a captar nuevos indicios. . - Muy bien Sherlock, hasta mañana

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